1.婴幼儿园小班中秋节主题活动教材
活动目的：1.了解中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等风俗，尝试在面团上用模具印花的办法表达月饼的花纹、图案。
2.了解节日时大家主要的庆祝活动。
3.简单知道节日的来历，了解其全名、日期和意义。
活动筹备：面粉、月饼模具、帽子，桌布、口罩、音乐
活动过程：
1、中秋到，道中秋
你了解中国特有些节日有什么吗?新年、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的起源和有关传闻和风俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月饼、赏月中秋节的风俗不少，形式也各不相同，但都寄托着大家对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
2、看月饼，说月饼
说说月饼的不同：形状不同，一般多见是圆形，还有方形，心形等等;花纹不同，月饼上都有花纹，有些是图案，有些还有文字;馅儿不同，豆沙、玫瑰、鲜肉等;做法不同，冰激凌、冰皮、广式、苏式……
3、做月饼
讨论：大家可以用什么办法制作月饼
老师示范：先取适当的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，维持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。
4、自由结伴选择材料制作
察看婴幼儿制作状况，当令、适合给予提示、示范等帮助。
5、介绍、展示自制的月饼。
6、活动延伸：
把做好的月饼拿到饭店蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。
2.婴幼儿园小班中秋节主题活动教材
活动目的：1、认识传统节日中秋节，了解其来历及有关风俗。
2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验推荐、合作的快乐。
活动筹备：
1、有关月亮的图片、动画、故事传闻。
2、活动前与婴幼儿一块布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、婴幼儿与老师一块筹备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：
1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图：月球讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时大家将一年分四个季节，8月正好是秋天中的一个月叫“仲月”，中秋节是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，大家吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有不少漂亮的故事和故事，请小朋友讲一讲。赏析《嫦娥奔月》的故事，看看讲讲《月亮灯笼》。
3、大家如何过中秋。
请小朋友说说你们在家是如何和父母一块过中秋节的?
那你们还了解其他地方的人是如何过中秋节的?
4、吃月饼，一同推荐快乐。
师：你们了解大家用什么方法庆祝中秋节?我还了解，小朋友最爱吃月饼，今天大伙带来了各种各样的月饼，那就请你来向大伙介绍一下你的月饼吧。
教师简单小结，月饼的分类
婴幼儿赏析童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一块节日的快乐。
3.婴幼儿园小班中秋节主题活动教材
[活动目的]1、了解每年的阴历中秋节是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，知道简单的节日风俗和有关的民间传闻。
3、了解吃月饼的意义，领会推荐的愉快。
4、体验大家互有关心的美好情感。
5、乐于参与节日的活动。
[活动筹备]
1、每个孩子筹备一块月饼，并请父母告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
[活动过程]
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们了解阴历的中秋节是中秋节，是大家国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们了解中秋节又叫团圆节。
3、知道大家在中秋节的活动。问：你是如何过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为何?
4、察看月饼，通过推荐月饼体验节日的快乐。
A、月饼有非常多种，哪个来介绍一下我们的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为何是圆的呢?
C、老师小结。
D、推荐月饼。
4.婴幼儿园小班中秋节主题活动教材
活动目的：1、了解月亮是会变化的，中秋节的月亮是圆的。
2、在教师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。
3、喜欢与同伴交谈，并安静地倾听同伴说话。
活动筹备：
1、不同造型月亮的图片。
2、有关中秋赏月的1幅图画。
3、婴幼儿用书、教学挂图、磁带、CD、训练册。
活动过程：
1、谈话导入
1、孩子们昨天在家有没吃月饼呀!月饼是什么样子的呢?昨天为何要吃月饼呀?
2、由于昨天是8月15中秋佳节，每一个人的家都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香又甜真美味。
2、婴幼儿赏析中秋节的图画。
1、教师：你们见过月亮吗?图画里的月亮是什么样子的?你见到过的月亮是什么样子的?
2、婴幼儿分组讨论，教师参与指导，提醒婴幼儿安静地倾听同伴说话。
教师：一个小朋友在说话的时候，其他小朋友要安静地听他说，等他说完将来再补充。
3、教师边出示月亮的图片边请婴幼儿回答：月亮有时是圆圆的，有些时候是弯弯的。
4、教师完整地朗诵一遍儿歌。
教师：今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。大家一块儿听一听。
3、婴幼儿学习儿歌。
1、教师：儿歌里说月亮是什么样子的?什么时间变成圆圆的呢?
2、儿歌里面说中秋到，月儿圆圆庆国庆，那是由于大家国家的十一国庆节快到了。
3、教师：大家一块儿念一念这首儿歌。依据婴幼儿对儿歌的熟知度，可重复几次。
4、婴幼儿集体念一遍儿歌。
小朋友们真棒!大家了解了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像大家的小圆脸。
4、婴幼儿画一画月亮。
教师：请小朋友们在训练册上画一个你喜欢的月亮。
5.婴幼儿园小班中秋节主题活动教材
【活动目的】1、初步知道中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的风俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
【活动筹备】
1、《中秋月儿圆》教学资源;
2、不同款式的月饼图片;
3、彩笔、油画棒。
【活动过程】
1、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?
2、播放《中秋月儿圆》教学资源，知道月亮变化的过程。
3、介绍中秋节的起源及有关风俗。
出示月饼图片，引导婴幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为何中秋节要吃月饼?
小结：中秋节也就是阴历中秋节，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样大家都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，普通人们把一个月饼分开来全家吃，就仿佛全家人永不分开。
4、引导婴幼儿说说自己想干什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
5、鼓励婴幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒婴幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让婴幼儿产生作画的热情。
6、作品赏析并展示。
6.婴幼儿园小班中秋节主题活动教材
［活动目的］1、尝试用团圆、压扁的办法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。
3、简单知道节日的来历，了解其全名、日期和意义。
4、了解节日时大家主要的庆祝活动。
［活动筹备］
1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2、婴幼儿玩超市游戏用的货架。
3、婴幼儿认识过月饼。
［活动过程］
1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2、迁移已有经验，交流和讨论。
3、察看教师制作“月饼”，知道材料怎么使用和制作的过程。
认识材料，了解用的办法。
察看老师示范，知道制作的过程。
4、自由尝试制作月饼。
5、赏析自己做的“月饼”，体验成功的快乐。
7.婴幼儿园小班中秋节主题活动教材
教学目的：1.了解月饼是中秋节的食品，通过察看和品尝，了解月饼有各种各样的。
2.可以用较完整的语言表达我们的发现与感受。
3.体验和同伴一块推荐月饼的快乐。
教学筹备：
1.婴幼儿每个人一块月饼。
2.教师筹备苏式和广式月饼，水果刀一把。
教学过程：
1.自由察看盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
师：盘子里有哪些?它们是什么样子的?闻起来感觉如何?
2.察看月饼的馅儿，了解月饼是有各种各样的。
猜猜月饼的馅儿，激起进一步活动的兴趣。
察看切开来的月饼，了解月饼的馅儿是各种各样的。
师：①仔细看看月饼里面是哪种?②你们有没吃过这类口味的月饼?说说它是什么味道的。
3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
师：你还吃过哪种月饼，向大家大伙介绍一下。
4.品尝月饼，体验和同伴推荐的快乐。
8.婴幼儿园小班中秋节主题活动教材
教学目1.赏析歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2.尝试用声音、动作等方法表达自己对歌曲的理解。
教学筹备：
1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2.情景表演：《爷爷和我一块过中秋》。
教学过程：
1.赏析歌曲，感受歌曲所表达的情感。
师：听完这首歌曲，有哪些感觉?
2.第三赏析歌曲，初步感受歌曲的内容。
师：歌曲里说了一件任何事情，大家再仔细地听一听。
3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。
4.尝试用声音、动作等方法表达自己对歌曲的感受。
9.婴幼儿园小班中秋节主题活动教材
活动目的：1、通过活动，让婴幼儿初步知道中秋节的来历，了解中秋节是国内传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一块节日的快乐。
3、激起婴幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教婴幼儿培养细心、认真的学习习惯。
活动筹备：
婴幼儿自带月饼，PPT
活动过程：
1、儿歌引出中秋节
1、月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。
2、理解儿歌里的内容
（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）
（2）那指的是什么呢？（月亮）
（3）出示图片（月亮），小朋友什么时间能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时间呢？
2、介绍节日向婴幼儿介绍有关中秋节的来历，让婴幼儿了解阴历中秋节是中秋节。
古时大家将一年分四个季节，8月正好是秋天中的一个月叫"仲月"，中秋节是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，大家吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。
3、赏析故事听故事"月亮女孩做衣裳"，知道月亮是不断变化的。
讨论：为何月亮女孩的衣服一直穿不下。
《月亮女孩做衣裳》
夜晚，月亮女孩出来了，细细的，弯弯的，好象小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮女孩想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天将来来取。过了五天，月亮女孩长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮女孩又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮女孩连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。”又是五天过去了，月亮女孩来取衣裳，裁缝师傅看到月亮女孩变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮女孩说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮女孩天天都在变化，所以她到目前还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
4、谈话品尝：
1、中秋节吃那些？
2、推荐：
一同品尝自带的月饼和水果。
（1）师：你们了解大家用什么方法庆祝中秋节？我还了解，小朋友最爱吃月饼，今天大伙带来了各种各样的月饼，那就请你来向大伙介绍一下你的月饼吧。
（2）教师简单小结，月饼的分类
（3）婴幼儿赏析歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边推荐月饼，体验与同伴、老师一块节日的快乐。
10.婴幼儿园小班中秋节主题活动教材
活动目的1、知道中秋节的风俗，领会节日的氛围。了解中秋节是我过传统的民间节日。
2、初步知道月亮阴晴圆缺的规律。
3、激起婴幼儿探索月球的欲 望。
4、让婴幼儿知道月亮变化的规律。
5、交流月饼的形状和味道。
重点难题
月亮为何有圆缺。
活动筹备
月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
1、出示：月饼。谈话导入课题。
1、引导婴幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2、向婴幼儿介绍有关中秋节的风俗，帮助婴幼儿初步理解中秋节团圆的意思。
2、知道月亮的变化规律。
1、赏析故事《月亮女孩做衣裳》。教师节讲述故事，婴幼儿倾听。
2、交流讨论。月亮女孩为何做不了衣裳？她是如何变化的呢？什么时间变细？什么时间最圆？什么时间像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？
3、教师小结：月亮的大小天天都在变化。月初时，月亮细细的.弯弯的，像小女孩的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.......到每一个月的阴历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
3、画一画：会变的月亮。
教师出示范画，向婴幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让婴幼儿知道月亮变化的规律。
婴幼儿操作：绘画《会变的`月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
